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Laura Monte Serrat Barbosa

Meu Filho não aprende!

Minha filha é desatenta!

Meu aluno não estuda!

Minha aluna é dispersa!

O que será que nossos filhos e nossos alunos estão querendo nos dizer com esses comportamentos?

A Terra gira, o tempo é dinâmico, os espaços vão se transformando, mas nossos filhos e alunos precisam continuar aprendendo o que aprendemos lá atrás, se comportando e se importando com o que nos importamos lá atrás.

Talvez tenha chegado a hora de pararmos para pensar, nos perguntar e mudar o ângulo de nossa visão para descobrirmos outras possibilidades de discurso que nos impulsione para o futuro.

“Meu filho, ah! Meu filho aprende diferente de mim, preciso descobrir como posso conversar com ele para que a gente se entenda”.

Minha filha tem interesses diferentes dos meus e por isso as coisas de ontem já não chamam tanta atenção dela.

Meu aluno… Ah, meu aluno tem uma forma “bizarra” de estudar. Assiste vídeo-aulas, prefere documentários às minhas aulas, gosta de série… O que posso fazer para que essas novas habilidades mentais possam ser utilizadas em sua aprendizagem?

Qual será o estilo do meu aluno? Muito ativo? Mais reflexivo? Teórico? Pragmático?

No meu tempo achávamos que todos aprendiam da mesma forma…

Como estuda alguém com estilo ativo para aprender? Talvez os estilos reflexivo e teórico se aproximem da forma de estudar que conhecemos… E o pragmático? Tenta aplicar o que aprendeu?  É mais prático?

Minha aluna está desenvolvendo a atenção descentrada, tão necessária nos dias de hoje. O que posso fazer e contribuir para que ela consiga articular atenção descentrada à atenção concentrada, tão nossa conhecida?

Mudando de ângulo podemos perceber o quanto, ainda, precisamos aprender!