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Arlete Zagonel Serafini

            Em tempos de intenso avanço e uso da tecnologia, de cidades com espaços predominantemente urbanos, nos colocamos a refletir sobre o brincar das crianças e os benefícios de estar ao ar livre, na natureza, e eis que surge uma pergunta: brincar com e na natureza, traz benefícios para o desenvolvimento das crianças?

            Se pensarmos em gerações passadas, fazendo um recorte para o século XX, vemos que a maioria das crianças brincavam livremente em grandes quintais, chácaras, fazendas ou simplesmente na mata. Nestes ambientes, tinham oportunidade de subir em árvores, comer frutas da estação, ver plantas e bichos  crescerem, nadar em rios e pescar, brincar com objetos da natureza ( folhas, gravetos…), perceber o ciclo das estações, sentir o vento, observar o sol, as estrelas, descobrir centenas de insetos, analisar pegadas de animais, e muitas outras coisas que estes espaços proporcionavam. Ali, as crianças podiam imaginar, criar, observar, sentir e viver cada experiência internalizada em si.

            Através de estudos científico , sabemos quanto o ambiente natural contribui para o desenvolvimento mental, físico,  emocional e relacional das crianças. O brincar, neste ambiente, abre caminhos para a imaginação, a criatividade, pois proporciona a entrada no simbólico.  Pela imaginação está sempre desconstruindo as formas do mundo para ser reconstruído novamente através da criatividade. É por este movimento do brincar que a criança rompe com a cultura e vai reordenando e  incorporando o mundo. Portanto, as nossas ofertas no espaço do brincar, precisam ser muito bem refletidas. O brincar com e na natureza, oferece  um ambiente integrador e estimulante para a criança porque é nela que se encontra todas as matérias do mundo natural.  Brincar nestes ambientes, colabora, também, para o desenvolvimento do seu equilíbrio, agilidade, atenção, concentração, cooperação, respeito, construção da noção de tempo e espaço, entre outros.

            Atualmente, há estudos nos mostrando uma relação direta com problemas na infância relacionados à obesidade pelo sedentarismo, miopia pelo uso em excesso de eletrônico , hiperatividade, desatenção, ansiedade, depressão, transtornos de sono e outros. Estar predominantemente em espaços urbanos limitados, ambientes fechados com pouco sol e verde, falta de liberdade para criar, podem colaborar para estes sintomas frequentemente observado nas crianças. Portanto, é necessário oportunizar o uso de jardins, praias, parques, florestas pois, segundo estudiosos no assunto, a natureza é curativa. 

             Respondendo, então, a pergunta que nos levou a esta reflexão, há realmente verdadeiros benefícios do brincar e do aprender da criança com e na natureza?  Concordo com Gandhi Piorski,  “a criança  vai brincando a vida”.